Fotografía | Cortesía de Multistudio / Renders de Austin Nikkel con 5Visual
El Instituto de Alfabetización de Nuevo México convierte el aprendizaje en una experiencia que también se construye desde el espacio. Diseñado por Multistudio junto con Design Plus Architects en Albuquerque, Estados Unidos, el centro reúne lectura, juego y encuentro en un edificio de aproximadamente 2.880 m² destinado a personas de distintas edades y capacidades.
Con su apertura prevista para diciembre de 2026, la propuesta incorpora espacios educativos, recreativos y comunitarios. La arquitectura acompaña distintas maneras de aprender y permite alternar entre momentos de concentración, actividades compartidas y recorridos al aire libre.
ESPACIOS QUE INVITAN A EXPLORAR
Colores intensos, texturas y formas escultóricas definen los interiores. Las estanterías integradas, los rincones de lectura y los pasajes inesperados llevan las actividades más allá de las aulas. Circular por el edificio también ofrece oportunidades para detenerse, descubrir un libro o participar de una propuesta.
El programa incluye siete aulas flexibles y veinte pequeñas salas de estudio para una a cuatro personas, además de sectores para adolescentes y primera infancia, un café y un salón multipropósito. Esta variedad permite elegir entre ambientes de diferentes escalas según la actividad y el nivel de concentración que requiera.
Libros, papel, elementos de escritura y juguetes educativos tendrán un lugar central. El diseño reserva espacio para estos recursos y acompaña una propuesta de aprendizaje predominantemente analógica.
UN PATIO PARA LEER Y ENCONTRARSE
El patio central amplía las posibilidades de uso del conjunto. Rodeado de vegetación nativa, reúne áreas de estudio protegidas, juegos interactivos, plataformas para sentarse y gradas de anfiteatro. También incorpora un sector con una chimenea tradicional pensado para contar historias.
Estos espacios permiten trasladar la lectura, los talleres y las reuniones al exterior. Entre el edificio y sus áreas al aire libre, el instituto podrá recibir a más de 550 estudiantes y docentes de manera simultánea.
UNA CUBIERTA QUE RECOLECTA LLUVIA
Las geometrías inclinadas y la cubierta escultórica también cumplen una función ambiental. Su configuración conduce el agua de lluvia hacia un punto central de recolección, integrando esta estrategia a la forma del edificio.
El proyecto aspira a obtener la certificación LEED Gold. Su arquitectura combina esa búsqueda con ambientes flexibles, preparados para adaptarse a distintas actividades educativas y comunitarias a lo largo del tiempo.
